Intensywna nauka języka angielskiego i codzienna dwujęzyczność

Edukacja językowa stanowi jeden z kluczowych filarów programu naszej szkoły. Kładziemy szczególny nacisk na naukę języka angielskiego, oferując podwojoną liczbę godzin zajęć w porównaniu do standardowego programu nauczania. Dzięki temu uczniowie mają regularny i częsty kontakt z językiem, co sprzyja naturalnemu przyswajaniu słownictwa oraz struktur językowych.

Zajęcia prowadzone są zarówno przez wykwalifikowanych nauczycieli, jak i native speakerów, co pozwala dzieciom oswajać się z autentycznym brzmieniem języka, poprawną wymową oraz swobodną komunikacją w codziennych sytuacjach. Uzupełnieniem programu jest dwujęzyczna świetlica, w której język angielski funkcjonuje jako naturalny element codziennych aktywności, zabawy i rozmowy.

Już od pierwszej klasy szkoły podstawowej uczniowie rozpoczynają również naukę drugiego języka obcego — języka hiszpańskiego. Wprowadzany jest on w sposób dostosowany do wieku dzieci, z naciskiem na komunikację, osłuchanie się z językiem oraz budowanie pozytywnego nastawienia do nauki kolejnych języków. Uczniowie będą mieli możliwość także fakultatywnie nauki języka chińskiego - języka światowych liderów.

Tak skonstruowany program umożliwia rozwój realnych kompetencji językowych od najwcześniejszych lat edukacji.

Międzynarodowe standardy i certyfikacja językowa

Podpisaliśmy porozumienie o współpracy z British Council, co stanowi ważny element jakości i wiarygodności naszego programu językowego. Dzięki tej współpracy nasi uczniowie będą przygotowywani do nauki języka angielskiego zgodnie z międzynarodowymi standardami edukacyjnymi.

Uczniowie naszej szkoły zyskają możliwość przystępowania do międzynarodowych egzaminów Cambridge English, potwierdzających poziom znajomości języka angielskiego na kolejnych etapach edukacji. Egzaminy te są rozpoznawalne na całym świecie i stanowią solidną podstawę do dalszej nauki, zarówno w polskim, jak i międzynarodowym systemie edukacji.

Proces przygotowania do egzaminów odbywa się w sposób rozłożony w czasie, bez presji i nadmiernego obciążania uczniów. Traktujemy certyfikację jako naturalny element rozwoju kompetencji językowych, a nie cel sam w sobie — ważniejsza jest dla nas realna umiejętność posługiwania się językiem w praktyce.